Il 17 ottobre è partita per il liceo COCITO la prima mobilità di studenti per il progetto Erasmus+ “Water connection” che vede coinvolti 12 studenti delle classi 4A e 4B con destinazione l’istituto superiore ISLA VERDE nella città di Algeciras, nel sud della Spagna. Alla mobilità degli studenti si affiancano inoltre due percorsi studiati per il personale docente e di staff per approfondire e scambiare competenze e metodologie.
L’accoglienza nel primo giorno (lunedì 17 ottobre) è stata molto calda, i partners spagnoli hanno offerto un buffet, ci hanno presentato la loro scuola, e la loro orchestra si è esibita in un fantastico concerto intonando le note dell’inno spagnolo ed italiano.
ALLA SCOPERTA DELLA STORIA DI CADIZ
Il secondo giorno, martedì 18 ottobre, ci hanno organizzato una gymcana storica nella città di Cadice in cui nel 1812 venne scritta e firmata la prima Carta Costituzionale spagnola. La splendida città è una sottile striscia di terra al sud dell’Andalusia collegata da un ponte alla terraferma, una cittadina arabeggiante in cui è bello perdersi nei vicoli. Le squadre dei ragazzi sono state costruite affiancando italiani e spagnoli con l’obiettivo di creare quelle relazioni che siamo certi si rafforzeranno in questa settimana !!
MONITORAGGIO FLUVIALE SUL RIO DE LA MIEL
Merc
oledì 19, nell’ottica della salvaguardia della risorsa idrica, abbiamo intrapreso un avventuroso monitoraggio dello stato di eutrofizzazione del Rio de la Miel.
Addentrandoci nel bosco di ontani neri, abbiamo prelevato tre campioni in tre diversi punti (uno vicino alla fonte, uno nel mezzo e uno vicino alla foce) e in contemporanea abbiamo misurato la concentrazione dei fosfati, utilizzando sensori che in tempo reale hanno fornito indicazioni importanti su
l livello di inquinamento delle acque.
LA SALVAGUARDIA DELLE SPECIE MARINE
Giovedì 20 sia
mo partiti alla scoperta di Tarifa, la deliziosa cittadina più meridionale dell’Europa continentale, dalle suggestive atmosfere moresche, luogo di incontro tra il Mar Mediterraneo e l’Oceano Atlantico, a soli 10 Km di distanza dalla costa marocchina.
Dopo una visita guidata all’antico castello, risalente all’anno Mille, ci siamo avventurati sulle inquiete acque del canale di Gibilterra per avvistare gruppi di delfini della specie globicefala melas (“calderon comun”) e tursiop truncatus (“tursiopi”), specie a rischio di estinzione a causa del surriscaldamento dell’acqua.
A conclusione della giornata, abbiamo visitato i resti dell’antica città romana di Baelo Claudia fondata nel II sec. a.C. che si affacciano sulle spiagge bianche dell’oceano. Impossibile resistere alla tentazione di toccare quell’acqua, simbolo dell’incontro tra mar Mediterraneo e oceano, nonché tra culture diverse.
UNA LEZIONE DI CHIMICA ED ECOLOGIA
Venerdì 21 abbiamo completato, con gli studenti spagnoli, nel laboratorio di chimica della scuola, le analisi misurando il PH dei campioni che avevamo raccolto mercoledì al Rio de la Miel e abbiamo determinato la concentrazione dei fosfati attraverso l’assorbanza. Abbiamo poi effettuato un’altra interessante attività determinando la variazione della concentrazione dell’anidride carbonica e dell’ossigeno durante la fotosintesi e la respirazione di una piantina.
Al termine poi di un tour guidato nel centro storico di Algesiras, siamo stati accolti dal Sindaco della città che ha ricordato come questa cittadina sia stato luogo di incontro tra culture diverse e polo di mediazione alla ricerca di compromessi e accordi per un’Europa nascente e pacifica.
MALAGA
A coronamento di questa intensa esperienza, sabato 22, prima di recarci all’aeroporto, ci siamo fermati a Malaga. Qui abbiamo partecipato a un’interessante visita guidata al centro storico della “città del sale”, simbolo di un eclettismo stilistico tra elementi architettonici moreschi e preziosi resti romani.
Sono passate ormai alcune settimane dal termine del soggiorno-studio a Dublino che ha coinvolto 16 studenti del Cocito ma il ricordo dell’esperienza è ancora vivo nel gruppo. Per due settimane le ragazze e i ragazzi del nostro liceo sono stati ospitati da famiglie locali ed hanno frequentato le lezioni all’Atlas Language School di Dublino, nella zona centrale di Portobello.
A scuola come a casa e in tutti i contesti di scambio linguistico, gli studenti hanno potuto mettere alla prova e migliorare il loro livello di inglese ed hanno avuto anche modo di fare nuove conoscenze. Oltre alle esperienze di studio nei gruppi classe, gli studenti sono anche andati alla scoperta della capitale irlandese, visitando musei, parchi, strade, monumenti, riuscendo nell’intento di conoscere da vicino la cultura e lo stile di vita del popolo irlandese. Questa esperienza, dunque, non ha solo permesso loro di migliorare il proprio livello inglese, ma anche di stringere nuove amicizie, divertirsi, sperimentare l’indipendenza e l’autonomia (anche nel prendere i mezzi pubblici), conoscere una cultura e luoghi diversi dall’ambito territoriale di casa, espandendo così i propri orizzonti e diventando più maturi e responsabili.
Tra le visite più apprezzate possiamo ricordare la National Gallery of Ireland, il GAA Stadium and Museum (casa per del football gaelico dell’intera nazione), il famoso Trinity College, Dublinia (museo che racconta la Dublino vichinga), Phoenix Park (il ‘parco della gente’), il sito monastico di Glendalough e i piccoli centri costieri di Malahide e Dalkey, raggiunti con facilità grazie al treno per il trasporto pendolare DART. Per il gruppo è stato molto interessante, poi, fare la conoscenza dal vivo della cultura musicale irlandese con due diverse serate, una dedicata agli strumenti musicali come il bodhran (strumento a percussione che tutti hanno potuto provare a suonare) e l’altra al ceili, ovvero il tradizionale ballo irlandese che ha coinvolto l’intero gruppo in una danza collettiva.
Sofia Borsarelli, Giacomo Rosso, Francesco Oddenino
L’orario definitivo è stato pubblicato ed è consultabile dal menu a destra
